1．研究分析制度
每學年初學校反恐防暴工作領(lǐng)導小組組織召開反恐防暴工作會議，分析、部署反恐防暴工作，學校領(lǐng)導與各部門簽訂反恐防暴責任書；每學期末和學年末結(jié)合工作總結(jié)或安全工作考核情況通報反饋反恐防暴工作。原則上，每季度召開一次反恐防暴形勢分析會，或者結(jié)合安全形勢分析會、重點時節(jié)反恐防暴部署進行，重點傳達上級精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。
2．督導檢查制度
學校反恐防暴工作領(lǐng)導小組督促指導搞好校園反恐防暴演練，落實矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對重點人員落實相應的穩(wěn)控措施。結(jié)合學校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進行檢查，落實隱患整改。做好校園反邪教工作，強化門禁管理，全面加強對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴密防范校園周邊可疑人員和網(wǎng)上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。
3．重點防控制度
狠抓重要時間節(jié)點特別是上學、放學、周末時段和考場安全防護工作，構(gòu)建“三道防火墻”。第一道：守校護門。主動加強與有關(guān)單位溝通聯(lián)系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩(wěn)定工作，高度重視做好上、放學時段校門、考點及周邊安全防護、交通疏導，實現(xiàn)領(lǐng)導靠前、力量到位、處置果斷。學校大門未開放時，打開校門口的小門，讓學生進入校內(nèi)，落實有關(guān)管理措施等。第二道：安保防衛(wèi)。嚴格落實校園安保制度，做好問詢、登記和盤查，
嚴防任何可疑人員靠近、涉足校園。發(fā)生緊急事態(tài)時，學校安保力量發(fā)揮及時有效的作用。保安人員和校園技防設(shè)施按要求配齊配足，始終保持校門口應急報警按鈕完好。第三道：應急處突。學校行政干部、年段長、班主任、體育老師等擔任學校反恐應急防護骨干力量，一旦有事，快速形成拳頭和有效抵擋。門衛(wèi)室、保衛(wèi)處等場所放置一定數(shù)量的長木棍等就便器材供應急力量使用。
4．情況報告制度
按上級有關(guān)要求落實零報告制度。涉及波及師生和學校的惡性事件，校園及周邊發(fā)生聚集游行等突發(fā)性群體性事件，發(fā)生涉師涉生涉校的群毆和嚴重安全問題、自然災害、輿情苗頭等，第一時間上報，確保不誤情、不錯情、不漏情。
5．獎勵懲處制度
落實學校反恐防暴工作獎勵懲處制度，對反恐防暴工作落實，處置應對突發(fā)事件的有功人員，學校根據(jù)實際情況予以一定的獎勵；對反恐防暴工作落實不力，處置應對突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進行嚴肅問責、依紀依規(guī)處理。

?