一、安全教育責任制
1、目的
?????? 安全生產教育，是企業(yè)為提高職工安全技術水平和防范事故能力而進行的教育培訓工作，是搞好安全生產和安全思想建設的一項重要工作。安全教育能提高領導和職工安全生產的責任感和自覺性，使廣大職工了解生產過程中存在危害因素，提高安全技術操作水平，了解預防事故的基本要求，增強自我保護意識，有利于安全生產的開展。
2、思想政治教育
?????? 提高領導和職工對勞動保護和安全生產重要性的認識，從思想認識上加強勞動保護，搞好安全生產與促進經濟發(fā)展和企業(yè)生產發(fā)展的關系，奠定安全生產的思想基礎。
3、勞動紀律教育
?????? 使干部和職工懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律，是提高企業(yè)管理水平和搞好安全生產的重要條件，也是貫徹執(zhí)行國家關于安全生產的方針、政策，減少傷亡事故，保障安全生產的必要前提。
4、勞動保護方針政策教育
?????? 對各級領導和職工進行國家有關勞動保護和安全生產方針、政策、法令、法規(guī)制度的教育，是企業(yè)搞好勞動保護和安全生產的指導方針。提高領導和職工的政策水平和法制觀念，全面地理解國家的安全生產方針和勞動保護政策，并認真貫徹執(zhí)行，確保安全生產。
5、安全技術知識教育
（1）企業(yè)的生產概況、生產技術過程、作業(yè)方法或工藝流程、生產技術過程；
（2）作業(yè)相適應的各種機械設備的性能和有關知識；
（3）在生產中積累的生產操作技能和經驗。
1、一般安全技術知識教育內容
（ 1）生產現場安全防護知識和注意事項；
（ 2）有關電器設備、起重機械的安全知識；
（ 3）防火、防爆、防毒等方面的知識；
（ 4）防護用品正確使用的有關常識。
2、專業(yè)性安全技術知識教育
特殊工種、少數工種必須具備的專業(yè)安全技術和專業(yè)安全技術操作規(guī)程教育。
6、典型經驗和事故教訓教育
（ 1）典型經驗教育：安全生產教育中結合典型經驗進行教育，有影響力、說服力的特點，安全生產工作隨著生產建設的發(fā)展，積累了不少實現生產的好經驗、好辦法、好措施和新工藝、新技術等成果，可以對照先進找差距，具有指導意義；
（ 2）事故教訓教育：安全生產教育中結合事故教訓進行教育，使各級領導和職工從中吸取教訓，檢查各自崗位上的隱患，及時采取措施，避免類似事故發(fā)生。
7、三級安全教育
對新職工由安全部門對其進行初步安全教育，主要內容有：
（ 1）安全生產的重大意義、政府關于安全生產的方針、政策、法令和指示等；
（ 2）企業(yè)的生產特點及安全生產正反兩方面的經驗和教訓；
（ 3）企業(yè)的安全生產的規(guī)定及防火、防爆、防機械傷害常識等。
三級教育后，由安全部門將各級教育的考核記入職工安全教育卡片，并存檔備查。
8、現場崗位教育
主要內容有：
（ 1）本崗位的安全生產狀況、工作性質和職責范圍；
（ 2）本崗位的安全生產規(guī)章制度和注意事項；
（3）本崗位各種工具、器具及安全裝置的性能及使用方法；
（4）本崗位發(fā)生過的事故及其教訓；
（ 5）本崗位勞動保護用品的使用和保管方法。
9、經常性安全教育
使企業(yè)廣大職工真正重視和實現安全生產，還必須結合生產實際，進行經常性的安全教育。
（ 1）安全部門召開安全例會；
（ 2）生產或檢修作業(yè)前進行安全技術交底；
（ 3）組織專題安全技術知識講座；
（ 4）安全部門、安全員經常到現場進行巡回檢查，督促安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行；
（ 5）利用班前班后會議進行一兩條安全知識教育；
（6）另外安全部門可利用黑板報、事故現場會、安全教育展覽、放映安全生產錄像等進行經常性的安全教育。
10、特種作業(yè)人員安全教育
（1）特種作業(yè)操作者，尤其對他人及周圍設施的安全有重大危害因素的作業(yè)，因此，對特種作業(yè)人員在安全技術知識方面的要求十分嚴格，需進行專門的培訓教育；
（2）其教學大綱、教材和考試題應由勞動部門組織編寫，安全教育結束后，應對特種作業(yè)人員進行安全技術理論和實際操作的考核，考核合格后，發(fā)給操作證書，已取得操作證書的人員，每隔二年復審一次。復審內容：安全技術理論，近兩年有關新技術、新設備、新工藝應用的安全技術要求；是否有安全操作或違章作業(yè)的典型經驗教訓。
二、 公司安全教育培訓制度
1、公司必須編制年度安全技術培訓計劃。
2、直接從事井下工作的職工，都必須進行培訓，經考核合格，取證上崗。
3、特種作業(yè)人員必須進行專門的技術培訓，經考試合格，由有關部門發(fā)給"合格證"，持證上崗。
4、下井實習和參觀的人員在入井前必須學習有關的安全注意事項。
5、調換礦井和工種的人員都必須重新培訓。
