安全生產(chǎn)技能是指人們安全完成作業(yè)的技巧和能力。它包括作業(yè)技能、熟練掌握作業(yè)安全裝置設(shè)施的技能，以及在應(yīng)急情況下進(jìn)行妥善處理的技能。通過具體的操作演練，掌握安全操作的技術(shù)，是職工實(shí)際安全工作水乎和能力的教育，具有實(shí)踐意義。安全生產(chǎn)技能訓(xùn)練是指對(duì)作業(yè)人員所進(jìn)行的安全作業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練。對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全只靠操作人員現(xiàn)有的安全知識(shí)是不行的。同安全知識(shí)一樣，還必須有進(jìn)行安全作業(yè)的實(shí)踐能力。

    知識(shí)教育只解決了“應(yīng)知”的問題，而技能教育，著重解決“應(yīng)會(huì)”，以達(dá)到我們通常說的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的要求。這種“能力”教育，對(duì)企業(yè)更具有實(shí)際意義，也就是安全教育的側(cè)重點(diǎn)。技能與知識(shí)不同，知識(shí)主要用腦去理解，而技能要通過人體全部感官，并向手及其他器官發(fā)出指令，經(jīng)過復(fù)雜的生物控制過程才能達(dá)到目的。為了使安全作業(yè)的程序形成條件反射地固定下來，必須通過重復(fù)相同的操作，才能親自掌握要領(lǐng)，這就要求安全技能的教育實(shí)施主要放在“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”。“拜師學(xué)藝”，在師傅的選用上，應(yīng)該由本崗位最出色的操作人員在實(shí)際操作中給予個(gè)別指導(dǎo)并督促、監(jiān)護(hù)徒弟反復(fù)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練以達(dá)到熟練的要求。