安全專(zhuān)業(yè)教育是指對(duì)專(zhuān)門(mén)從事安全管理和安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員即安全管理人員和安全技術(shù)人員所進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)性教育。

    安全管理人員和安全技術(shù)人員是安全工作的主力軍。安全工作的好壞，在很大程度上取決于他們安全管理水平和技術(shù)水平的高低，而他們水平的高低又取決于他們接受安全專(zhuān)業(yè)教育程度的高低。因此，開(kāi)展安全專(zhuān)業(yè)教育是搞好安全工作必不可少的前提條件。

    安全專(zhuān)業(yè)教育的目的方面是要通過(guò)正規(guī)的高等教育來(lái)培養(yǎng)安全管理人員和安全技術(shù)人員，為社會(huì)不斷輸送高水平的安全專(zhuān)業(yè)人才；另一方面是要通過(guò)各種形式的繼續(xù)教育來(lái)使現(xiàn)有安全管理人員和安全技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平得到更新和提高。因此，安全專(zhuān)業(yè)教育目前主要有安全高等教育和安全繼續(xù)教育兩種形式。

一、安全高等教育

    長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)各行各業(yè)的安全管理人員和安全技術(shù)人員中，有許多是半路出家的．未接受過(guò)正規(guī)的安全高等教育。他們的安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)是通過(guò)在長(zhǎng)期的實(shí)踐工作中積累或通過(guò)繼續(xù)教育的方式來(lái)獲得的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)安全專(zhuān)業(yè)人員的要求越來(lái)越高、原有的這種方式已不足以滿足安全生產(chǎn)的需要。因此，安全高等教育問(wèn)題已引起我國(guó)政府有關(guān)部門(mén)的重視，并先后在我國(guó)的多所院校中開(kāi)展了安全教學(xué)和科研工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的發(fā)展，目前已發(fā)展到以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、中國(guó)工運(yùn)學(xué)院、沈陽(yáng)航空學(xué)院等十多所院校為龍頭的，能夠培養(yǎng)從博士．碩士到本科生等不同安全專(zhuān)業(yè)人才的高等教育體系。但安全高等教育的發(fā)展與生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)的需要還有一定差距。出于安全高等教育是一項(xiàng)重在社會(huì)效益的教育，因此，還需國(guó)家給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策，加強(qiáng)安全高等教育經(jīng)費(fèi)的投入．鼓勵(lì)理工科院校設(shè)置與安全結(jié)合的安全工程專(zhuān)業(yè)課程，在已設(shè)有安全工程系或?qū)I(yè)的院校增加一些理論性、實(shí)用性強(qiáng)的安全工程專(zhuān)業(yè)。逐步建立健全安全高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地，使批具有安全管理和安全工程技術(shù)專(zhuān)門(mén)知識(shí)的高級(jí)人才不斷充實(shí)到安全管理人員和安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的隊(duì)伍中去。

    由于我國(guó)安全高等教育目前尚處于發(fā)展階段，需要引導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)高等院校安全工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)的宏觀指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放所需的安全管理及安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。國(guó)家教委委托勞動(dòng)部牽頭，組織成立了“安全工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。該委員會(huì)由中國(guó)科技大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等17所院校推薦的學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家組成，其秘書(shū)處設(shè)在勞動(dòng)部職業(yè)安全衛(wèi)生培訓(xùn)中心。委員會(huì)的任務(wù)是：協(xié)助國(guó)家教委制定安全專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；調(diào)查研究本專(zhuān)業(yè)類(lèi)的教學(xué)工作及改革狀況，對(duì)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置、布局、改進(jìn)等問(wèn)題提供指導(dǎo)性建議，擬定教材開(kāi)發(fā)規(guī)劃，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材的研究和評(píng)價(jià)，組織重點(diǎn)教材的編寫(xiě)工作，指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為有關(guān)院校安全專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供咨詢服務(wù)等。隨著這一委員會(huì)工作的不斷深入開(kāi)展，相信我國(guó)安全高等教育工作必將得到促進(jìn)和發(fā)展。

二、安全繼續(xù)教育

    安全繼續(xù)教育一方面是指對(duì)現(xiàn)有安全管理人員和安全技術(shù)人員進(jìn)行再教育，使他們的知識(shí)得到補(bǔ)充和更新。這一工作通常是由有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)定期或不定期的培訓(xùn)班、研討會(huì)等來(lái)完成，或通過(guò)參加有關(guān)院校舉辦的各種進(jìn)修班來(lái)接受再教育。

    安全繼續(xù)教育的另一方面是利用設(shè)有安全專(zhuān)業(yè)的院校和有關(guān)科研院校作為培養(yǎng)基地，根據(jù)安全工作實(shí)際需要，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地輸送一些在職工程技術(shù)人員參加有關(guān)安全管理和安全技術(shù)的繼續(xù)教育，使其從單一工程技術(shù)學(xué)位進(jìn)渡到有安全管理或安全技術(shù)的雙學(xué)位，碩士學(xué)位乃至博士學(xué)位，改善安全隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)。