在日常工作中，班組安全管理在區(qū)隊(duì)的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組安全管理不容樂觀，有很多不到位的地方，職工違章行為時(shí)有發(fā)生，安全意識淡薄，以至于安全事故頻發(fā)，對職工的生命帶來了威脅。為了提高區(qū)隊(duì)和班組的安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)，讓職工不至于再受到傷害，確保職工家庭幸福，在班組中實(shí)施“六五工作法”，收到了較好的效果。

　　六五工作法的具體實(shí)施措施

　　1、建立班組“五機(jī)制”：

　　一是安全責(zé)任追究機(jī)制；

　　二是自?；ケＸ?zé)任機(jī)制；

　　三是現(xiàn)場隱患閉環(huán)管理機(jī)制；

　　四是安全風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制；

　　五是工程質(zhì)量管理激勵(lì)機(jī)制。

　　2、班組班前“五講清”

　　一、要講清上班安全、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況和問題；

　　二、要講清現(xiàn)場質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全措施；

　　三、要講清當(dāng)班注意事項(xiàng)和工作要求；

　　四、要講清對特種高危作業(yè)人員的操作程序；

　　五、要講清當(dāng)班安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)和對不放心人員的要求。

　　3、職工上崗“五到位”：

　　安全思想意識到位，

　　現(xiàn)場安全確認(rèn)到位，

　　隱患排查處置到位，

　　班中巡察匯報(bào)到位，

　　收班評估考核到位。

　　4、職工安全教育“五警醒”

　　職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日

　　前后、探親休假前后、表揚(yáng)和處罰前后

　　要進(jìn)行安全警示。

　　5、提高班組保安“五能力”：

　　一是抓好班組長選拔培養(yǎng)使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織能力；

　　二是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)教育，提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力；

　　三是強(qiáng)化班組安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能培訓(xùn)，提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力；

　　四是嚴(yán)格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；

　　五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。

　　6 、實(shí)現(xiàn)班組管理“五提升”：

　　班組員工安全質(zhì)量意識提升

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提升

　　崗位操作技能提升

　　管理控制能力提升

　　安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實(shí)現(xiàn)新提升

　　六五工作法的創(chuàng)新效果

　　1 、班組員工安全質(zhì)量意識提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實(shí)現(xiàn)新提升。

　　2 、班組、區(qū)隊(duì)的安全效果顯著。杜絕了嚴(yán)重三違現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個(gè)別班組連續(xù)幾個(gè)月無三違現(xiàn)象。

　　3、班組內(nèi)部和諧，團(tuán)結(jié)向上。

　　4、班組長的能力得到極大的提升，為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。