一是誓詞提醒法。首先提煉出了：“牢記親人囑咐，堅(jiān)持安全第一，為了家庭幸福，為了企業(yè)發(fā)展，上安全崗、做安全人，珍愛(ài)生命，決不違章！”的安全誓詞。每天班前會(huì)上，由班組長(zhǎng)帶領(lǐng)員工對(duì)著全家福的照片進(jìn)行宣誓和承諾，讓員工看著“全家福”就好像親人在身邊囑咐，工作時(shí)自然繃緊了安全這根弦，同時(shí)提高了每個(gè)人的安全責(zé)任感。

　　二是環(huán)境熏陶法。利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)讓員工時(shí)時(shí)接受安全文化熏陶。首先，將寫(xiě)有家人、妻子、兒女安全囑咐和安全寄語(yǔ)、安全理念的全家福制作成牌板，懸掛在各個(gè)隊(duì)組會(huì)議室，使員工時(shí)時(shí)牢記親人囑咐，以提高員工的責(zé)任意識(shí)；第二，將每個(gè)隊(duì)組各自提煉的、切合本隊(duì)實(shí)際的團(tuán)隊(duì)理念張貼上墻，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)員工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)觀念；第三，建立了安全文化園和安全文化長(zhǎng)廊、安全警示牌板、燈箱；并利用每天兩次的自辦廣播等等，從安全文化對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的沖擊中，讓職工潛移默化的接受安全文化理念熏陶。

　　三是親情教育法。建立了民情日記、民情檔案，建立了家庭和企業(yè)聯(lián)系制度，開(kāi)展了自我喜歡的安全格言征集、家屬送安全信、女工在井口縫補(bǔ)衣服等活動(dòng)，讓更多的職工家屬參與到安全文化的建設(shè)上來(lái)，增強(qiáng)安全文化的親和力。

　　四是責(zé)任連帶法。對(duì)于理念不會(huì)背、安全行為不規(guī)范、安全管理未實(shí)現(xiàn)六個(gè)零（系統(tǒng)零隱患、管理零漏洞、設(shè)備零缺陷、操作零失誤、作業(yè)零違章、安全零事故）以及有“三違”的員工，不僅處罰本人，而且區(qū)隊(duì)班組都要受連帶責(zé)任。

　　五是思想排查法。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，預(yù)則安，不預(yù)則危。在動(dòng)態(tài)預(yù)控上，各生產(chǎn)隊(duì)組把班前思想隱患排查作為防患于未然的重要手段，特別是班前會(huì)，班長(zhǎng)必須親自對(duì)包括“圖省事怕麻煩的懶惰人、盲目蠻干的粗魯人、遭遇不幸的痛苦人、探親歸來(lái)的疲勞人、上班之前的飲酒人、家庭不和的煩惱人、不安心上班的放蕩人、業(yè)務(wù)不熟的糊涂人、紅白大事的費(fèi)心人、新婚前后的幸福人、受到批評(píng)的情緒人”的11種人重點(diǎn)進(jìn)行思想隱患排查，對(duì)查出有思想問(wèn)題的員工，進(jìn)行談心教育并采取了適當(dāng)安排工作和勸其休息的措施，避免了職工的“帶病”上崗。

　　六是網(wǎng)絡(luò)管理法。公司黨政工團(tuán)、女工、家屬在安全上形成了六條“網(wǎng)線”，形成了公司領(lǐng)導(dǎo)、安質(zhì)部人員、黨員、群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員、女工立體交叉的反“三違”網(wǎng)絡(luò)。

　　七是“三違”過(guò)五關(guān)法。班組職工發(fā)生“三違”后，上崗前要對(duì)“三違”人員要進(jìn)行“過(guò)五關(guān)”教育。即：對(duì)“三違”人員要停工培訓(xùn)，和家屬聯(lián)系上崗前簽字，工會(huì)教育上崗前簽字，本部門(mén)教育上崗前簽字，安質(zhì)部教育上崗前簽字。

　　八是搭建“綠色通道”法。首先，長(zhǎng)期堅(jiān)持“兩日一題，一日一問(wèn)，半年一考”和“周五活動(dòng)”、事故案例教育、全員培訓(xùn)等培訓(xùn)形式，進(jìn)行長(zhǎng)期性的培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司黨委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班前會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)施細(xì)則》，搭建班組員工學(xué)習(xí)保障通道；其次，尋求企校合作途徑，從2009年開(kāi)始，與山西職工聯(lián)合大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)，以中專班、大專班為載體，重點(diǎn)培養(yǎng)班組長(zhǎng)以上干部和生產(chǎn)骨干，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體，實(shí)現(xiàn)干中學(xué)、學(xué)中干，搭建班組人才素質(zhì)提升通道；第三，每年結(jié)合集團(tuán)公司和本公司《實(shí)施素質(zhì)攀升工程，爭(zhēng)當(dāng)首席員工》活動(dòng)，開(kāi)展技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，從比賽中選拔人才，充實(shí)各個(gè)關(guān)鍵崗位，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、享受津貼，搭建班組人才激勵(lì)通道；第四，每年有計(jì)劃地組織班組長(zhǎng)以上安全生產(chǎn)管理人員、特殊工種到市培訓(xùn)中心復(fù)訓(xùn)，其他特殊崗位參加行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)，保證持證上崗率達(dá)100%，搭建“充電”通道；第五，由工會(huì)牽頭，各分會(huì)配合，組織班組每個(gè)員工每年捐獻(xiàn)一本書(shū)，創(chuàng)建“圖書(shū)角”，開(kāi)展“讀好一本書(shū)，寫(xiě)好一篇體會(huì)”活動(dòng)，搭建知識(shí)傳播、共享通道；第六，堅(jiān)持組織外出參觀和聘請(qǐng)專家進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)闊班組管理人員視野，轉(zhuǎn)變班組管理人員觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，搭建班組管理人員交流提高通道。

　　九是群防嚴(yán)密法。開(kāi)展“一項(xiàng)問(wèn)責(zé)”，密織“六條網(wǎng)線”，養(yǎng)成“四個(gè)相互”。